ࡱ> CE@AB`ڱbjbjss4,^,^,^,^_vH________sssssss$_whyxs%_____s__unnn___sn_snnn__ U]7,^` nsu0vn?z(l?zn?zn__n_____ssn___v____Y]d]  UchwaBa Nr VII/60/2011 Rady Powiatu Chodzieskiego z dnia 29 czerwca 2011 r. w sprawie utworzenia MBodzie|owego O[rodka Socjoterapii w Chodzie|y Na podstawie art. 12 pkt 8 lit. i w zwizku z art.4, ust.1 pkt 1 ustawy z dnia 5 czerwca 1998r. o samorzdzie powiatowym (Dz.U.z 2001r , Nr 142, poz. 1592 ze zm.),art.2 pkt5, art. 5 ust. 5a, art. 58 ust. 1 i 6 ustawy z dnia 7 wrze[nia 1991r. o systemie o[wiaty (Dz.U. z 2004r., Nr 256, poz. 2572 ze zm.) oraz 17 ust. 1 pkt 1 i 2 oraz 21 ust. 1 rozporzdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005r. w sprawie rodzajw i szczegBowych zasad dziaBania placwek publicznych, warunkw pobytu dzieci i mBodzie|y w tych placwkach oraz wysoko[ci i zasad odpBatno[ci wnoszonej przez rodzicw za pobyt ich dzieci w tych placwkach (Dz.U. Nr 52, poz. 467 ze zm.) Rada Powiatu Chodzieskiego uchwala, co nastpuje: 1. Tworzy si z dniem 1 lipca 2011r. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii z siedzib w Chodzie|y, ul. Strzelecka 11, jako jednostk bud|etow i nadaje si Akt ZaBo|ycielski, stanowicy zaBcznik Nr 1 do niniejszej uchwaBy. 2. 1. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y jest publiczn placwk dla dzieci i mBodzie|y, ktre z powodu zaburzeD rozwojowych, trudno[ci w uczeniu si i zaburzeD w funkcjonowaniu spoBecznym mog by zagro|one niedostosowaniem spoBecznym lub uzale|nieniem i wymagaj stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania oraz specjalistycznej pomocy psychoedukacyjnej. 2. W skBad MBodzie|owego O[rodka Socjoterapii w Chodzie|y wchodzi: 1) szkoBa podstawowa specjalna 2) gimnazjum specjalne 3) internat dla wychowankw 3. Mienie znajdujce si w u|ytkowaniu internatu ZespoBu SzkB Ponadgimnazjalnych im. Hipolita Cegielskiego w Chodzie|y bdzie stanowiBo mienie MBodzie|owego O[rodka Socjoterapii w Chodzie|y. 4. Nadaje si statut MBodzie|owemu O[rodkowi Socjoterapii w Chodzie|y stanowicy zaBcznik Nr 2 do niniejszej uchwaBy, ktry okre[la jego organizacj. 5. Wykonanie uchwaBy powierza si Zarzdowi Powiatu Chodzieskiego. 6. UchwaBa wchodzi w |ycie z dniem podjcia. ZaBcznik nr 1 do UchwaBy Nr VII/60/2011 r. Rady Powiatu Chodzieskiego z dnia 29 czerwca 2011 r. AKT ZAAO{YCIELSKI MAODZIE{OWEGO OZRODKA SOCJOTERAPII W CHODZIE{Y 1. 1. Tworzy si z dniem 1 lipca 2011 roku MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y, ktry jest publiczn placwk dla mBodzie|y wymagajcej stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania. 2. W skBad MBodzie|owego O[rodka Socjoterapii w Chodzie|y wchodzi: 1) szkoBa podstawowa specjalna 2) gimnazjum specjalne 3) internat dla wychowankw 2. Siedzib placwki jest Chodzie|, ul. Strzelecka 11. 3. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y zapewnia wychowankom caBodobow opiek i umo|liwia przebywajcej w nim mBodzie|y speBnianie obowizku szkolnego. ZaBcznik nr 2 do UchwaBy Nr VII/60/2011 Rady Powiatu Chodzieskiego z dnia 29 czer6wca 2011 r. STATUT MAODZIE{OWEGO OZRODKA SOCJOTERAPII W CHODZIE{Y RozdziaB I NAZWA I TYP PLACWKI 1. 1. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y, zwany dalej  O[rodkiem , jest publiczn placwk dla dzieci i mBodzie|y, ktre mog by zagro|one niedostosowaniem spoBecznym lub uzale|nieniem i wymagaj stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania oraz specjalistycznej pomocy psychoedukacyjnej. 2. O[rodek, o ktrym mowa w ust. 1 u|ywa nazwy:  MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y 2. 1. Organem prowadzcym O[rodek jest Powiat Chodzieski. 2. Nadzr pedagogiczny nad O[rodkiem sprawuje Wielkopolski Kurator O[wiaty. 3. Ilekro mowa w niniejszym statucie o  nauczycielu rozumie si przez to tak|e wychowawc i innego pracownika pedagogicznego O[rodka. 3. Siedziba i adres O[rodka: ul. Strzelecka 11, 64-800 Chodzie|. RozdziaB II CELE I ZADANIA OZRODKA 4. Celem placwki jest udzielanie specjalistycznej pomocy psychoedukacyjnej mBodzie|y zagro|onej niedostosowaniem spoBecznym lub zagro|onej uzale|nieniem. 5. Zadania O[rodka realizowane s przez: 1) organizowanie zaj dydaktycznych, profilaktyczno-wychowawczych, terapeutycznych i resocjalizacyjnych umo|liwiajcych nabywanie umiejtno[ci |yciowych uBatwiajcych prawidBowe funkcjonowanie w [rodowisku rodzinnym i spoBecznym, 2) pomoc w planowaniu kariery edukacyjnej i zawodowej, z uwzgldnieniem mo|liwo[ci i zainteresowaD wychowankw, 3) udzielanie pomocy rodzicom (prawnym opiekunom) w zakresie doskonalenia umiejtno[ci niezbdnych we wspieraniu rozwoju dzieci i mBodzie|y, w szczeglno[ci w zakresie rozwijania potencjalnych mo|liwo[ci oraz unikania zachowaD ryzykownych, 4) podejmowanie dziaBaD interwencyjnych w przypadku zachowaD wychowankw zagra|ajcych ich zdrowiu lub |yciu. 6. O[rodek nie zapewnia innej ni| dorazna  w oparciu o lokaln sBu|b zdrowia  pomocy medycznej ani farmakologicznej, w zwizku z tym nie przyjmuje osb wymagajcych systematycznej pomocy farmakologicznej. 7.1. W realizacji swoich zadaD O[rodek wspBpracuje w szczeglno[ci z: 1) rodzin wychowanka, 2) sdami rodzinnymi, 3) kuratorami sdowymi, 4) powiatowymi centrami pomocy rodzinie i o[rodkami pomocy spoBecznej, wBa[ciwymi ze wzgldu na miejsce zamieszkania lub pobytu rodzicw (prawnych opiekunw) wychowankw, 5) innymi instytucjami, ktre statutowo zajmuj si pomoc rodzinie, 6) [rodowiskiem lokalnym. 2. Kadra O[rodka prowadzi wspBprac ze stowarzyszeniami i organizacjami pozarzdowymi w celu uzyskania dla placwki i jej wychowankw r|norodnej pomocy oraz poszerzenia oferty wychowawczej. 3. O[rodek mo|e korzysta z pomocy wolontariuszy w organizacji i wzbogacaniu zaj wychowawczych, zgodnie z ustaw o po|ytku publicznym i wolontariacie. 4. Kadra O[rodka wspBpracuje ze [rodowiskiem, w szczeglno[ci z samorzdem lokalnym i innymi instytucjami, szkoBami. 5. Kadra O[rodka utrzymuje kontakt i wspBprac z innymi placwkami resocjalizacyjnymi oraz placwkami dziaBajcymi na rzecz dzieci i mBodzie|y. 8. O[rodek umo|liwia wychowankom: 1) udziaB w indywidualnych lub grupowych zajciach specjalistycznych w zakresie terapii pedagogicznej, zajciach psychoedukacyjnych, socjoterapeutycznych i profilaktyki spoBecznej. 2) udziaB w zajciach sportowych, turystycznych, rekreacyjnych oraz kulturalno  o[wiatowych, w wymiarze, co najmniej 4 godzin tygodniowo. 9.1. O[rodek realizuje program wychowawczy i profilaktyczny uwzgldniajcy potrzeby wychowawcze podopiecznych, uniwersalne warto[ci oraz wychowanie patriotyczne i obywatelskie. 2. O[rodek promuje postawy szacunku dla innych i samego siebie, samorzdno[ wychowankw . 3. Wychowankowie zachcani s do wysiBku i pracy nad sob, a ich osignicia s dostrzegane. 4. W procesie wychowania uczestnicz wszyscy pracownicy, a ich dziaBania s jednolite i spjne. 5. Zintegrowane dziaBania wychowawcze i profilaktyczne sprzyjaj respektowaniu przez podopiecznych uniwersalnych warto[ci. RozdziaB III ORGANY OZRODKA I ICH KOMPETENCJE 10.1. Organami O[rodka s: 1) Dyrektor O[rodka. 2) Rada Pedagogiczna O[rodka. 3) Samorzd Wychowankw. 2. Statut o[rodka zapewnia ka|demu z organw mo|liwo[ dziaBania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji okre[lonych odrbnymi przepisami. 11. 1. Dyrektor O[rodka w ramach jednoosobowego kierownictwa i jednoosobowej odpowiedzialno[ci sprawuje nadzr, kieruje i ponosi odpowiedzialno[ za caBoksztaBt pracy dydaktyczno-wychowawczej, opiekuDczej i administracyjno-gospodarczej O[rodka oraz jest kierownikiem zakBadu pracy dla zatrudnionych w nim pracownikw. 2. Do kompetencji Dyrektora O[rodka w szczeglno[ci nale|y: 1) kierowanie dziaBalno[ci O[rodka oraz reprezentowanie go na zewntrz, 2) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 3) sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunkw harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne dziaBania prozdrowotne, 4) realizowanie uchwaB Rady Pedagogicznej podjtych w ramach jej kompetencji stanowicych, 5) dysponowanie [rodkami okre[lonymi w planie finansowym O[rodka i ponoszenie odpowiedzialno[ci za ich prawidBowe wykorzystanie, 6) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsBugi O[rodka, 7) wykonywanie zadaD zwizanych z zapewnieniem bezpieczeDstwa uczniom i nauczycielom w czasie zaj organizowanych przez O[rodek, 8) wykonywanie innych zadaD wynikajcych z przepisw szczeglnych. 3. Dyrektor O[rodka decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracownikw O[rodka, 2) przyznawania nagrd i wymierzania kar porzdkowych nauczycielom i innym pracownikom O[rodka, 3) wystpowania z wnioskami, po zasigniciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeD, nagrd i wyr|nieD dla nauczycieli oraz innych Pracownikw O[rodka. 4. Dyrektor O[rodka w wykonywaniu swoich zadaD wspBpracuje z pozostaBymi organami O[rodka, zapewniajc bie|cy przepByw informacji pomidzy tymi organami. 5. Dyrektor O[rodka wykonuje rwnie| inne zadania wynikajce z przepisw szczeglnych. 6. W czasie nieobecno[ci Dyrektora O[rodka zastpuje go wicedyrektor lub inna upowa|niona osoba. 7. Stanowisko wicedyrektora mo|e zosta utworzone, je[li O[rodek zatrudnia wicej ni| 15 pracownikw pedagogicznych. 8. Za zgod organu prowadzcego dyrektor O[rodka mo|e tworzy dodatkowe stanowiska wicedyrektorw lub inne stanowiska kierownicze. 12.1. Rada Pedagogiczna O[rodka jest kolegialnym organem w zakresie realizacji zadaD dotyczcych ksztaBcenia, wychowania i opieki. 2. W skBad Rady Pedagogicznej O[rodka wchodz wszyscy nauczyciele zatrudnieni w O[rodku. Przewodniczcym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor O[rodka. 3. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej dziaBalno[ci, a jej posiedzenia s protokoBowane. 4. UchwaBy Rady Pedagogicznej podejmowane s zwykB wikszo[ci gBosw w obecno[ci, co najmniej poBowy jej czBonkw. 5. Do kompetencji Rady Pedagogicznej nale|y: 1) zatwierdzanie planw pracy O[rodka, 2) podejmowanie uchwaB w sprawie wynikw klasyfikacji i promocji uczniw, 3) podejmowanie uchwaB w sprawach innowacji i eksperymentw pedagogicznych, 4) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli O[rodka, 5) wystpowanie z umotywowanym wnioskiem do organu prowadzcego o odwoBanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole lub placwce, 6) podejmowanie uchwaB w sprawie programu wychowawczego i programu profilaktyki O[rodka, 7) podejmowanie uchwaB w sprawach skre[lenia z listy uczniw i wychowankw, 8) wykonywanie kompetencji przewidzianych dla Rady SzkoBy. 6. Rada Pedagogiczna opiniuje: 1) organizacj pracy O[rodka, w tym tygodniowy rozkBad zaj lekcyjnych, pozalekcyjnych i wychowawczych, 2) projekt planu finansowego O[rodka, 3) propozycje Dyrektora O[rodka w sprawach przydziaBu nauczycielom staBych prac i zaj, 4) wnioski Dyrektora O[rodka w sprawach przydziaBu nauczycielom nagrd i innych wyr|nieD. 7. CzBonkowie Rady Pedagogicznej zobowizani s do przestrzegania tajemnicy sBu|bowej. 8. W okresie pomidzy posiedzeniami Rady Pedagogicznej Dyrektor O[rodka informuje pracownikw o istotnych sprawach szkolnych w formie ogBoszeD na tablicy w pokoju nauczycielskim oraz wydaje zarzdzenia w formie pisemnej, wykBadajc je do wgldu w pokoju nauczycielskim. 13.1. W O[rodku dziaBa Samorzd Wychowankw, zwany dalej  samorzdem , ktry uciele[nia ide wspBodpowiedzialno[ci wychowankw za warunki ich |ycia w O[rodku oraz zasad rwnowa|enia ich praw i obowizkw. Celem samorzdu jest budzenie spoBecznej wra|liwo[ci wychowankw, uczenie ich umiejtno[ci formuBowania i wyra|ania wsplnych interesw oraz podejmowanie dziaBaD na rzecz wBasnego [rodowiska. 2. Samorzd tworz wszyscy wychowankowie O[rodka. 3. Zasady dziaBania Samorzdu Wychowankw i jego organw okre[la regulamin uchwalany przez ogB wychowankw w gBosowaniu rwnym, tajnym i powszechnym. Organy samorzdu s jedynymi reprezentantami ogBu wychowankw. 4. Regulamin mo|e okre[la inne, wewntrzne organy samorzdu oraz zasady ich wybierania i dziaBania. Nie mo|e by sprzeczny ze statutem O[rodka. 14. 1. Kandydatem do organu samorzdu jest uczeD (wychowanek), ktry zBo|y Komisji Wyborczej list zawierajc, co najmniej 8 podpisw osb uprawnionych do gBosowania, popierajcych jego kandydatur. 2. CzBonkiem Komisji Wyborczej nie mo|e by kandydat do organu samorzdu. 3. Kadencja organw samorzdw trwa 1 rok. Wybory powinny odby si w czerwcu lub we wrze[niu ka|dego roku. 4. Komisja Wyborcza ustala szczegBowy kalendarz wyborw i jest upowa|niona do rozstrzygania spornych spraw i interpretacji zasad wyborw. 5. W skBad Komisji Wyborczej wchodzi opiekun samorzdu z ramienia Rady Pedagogicznej. 15. 1.Samorzd mo|e przedstawia Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach O[rodka, w szczeglno[ci dotyczcych realizacji podstawowych praw wychowankw, takich jak: 1) prawo do zapoznawania si z programem nauczania, z jego tre[ci, celem i stawianymi wymaganiami, 2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postpw w nauce i zachowaniu, 3) prawo do organizacji |ycia szkolnego, umo|liwiajce zachowanie wBa[ciwych proporcji midzy wysiBkiem szkolnym a mo|liwo[ci rozwijania i zaspokajania wBasnych zainteresowaD, 4) prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej, 5) prawo organizowania dziaBalno[ci kulturalnej, o[wiatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z wBasnymi potrzebami i mo|liwo[ciami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem, 6) prawo wyboru nauczyciela peBnicego rol opiekuna samorzdu. 16.1.Wszystkie organy O[rodka wspBpracuj w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku, umo|liwiajc swobodne dziaBanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji. 2. Prowadzenie mediacji w sprawach spornych midzy dziaBajcymi w o[rodku organami oraz podejmowanie ostatecznych rozstrzygni w tego rodzaju sprawach nale|y do Dyrektora. 3. Je|eli Dyrektor jest rwnie| stron sporu, to prowadzenie mediacji i rozstrzygnicie sporu nale|y, w zale|no[ci od przedmiotu sporu, do organu prowadzcego o[rodek albo organu sprawujcego nadzr pedagogiczny. RozdziaB IV ORGANIZACJA OZRODKA 17. 1. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii jest publiczn placwk dla chBopcw, w skBad ktrej wchodz: 1) szkoBa podstawowa specjalna 2) gimnazjum specjalne 3) internat dla wychowankw dysponujcy 48 miejscami 2. O[rodek prowadzi dziaBalno[ w cigu caBego roku kalendarzowego, we wszystkie dni tygodnia, jako placwka, w ktrej nie s przewidziane ferie szkolne. Na potrzeby remontw oraz innych niezbdnych dziaBaD organizacyjnych, mo|na wykorzysta okresy wolne od zaj szkolnych, poprzez urlopowanie wychowankw. 18. 1. O[rodek zapewnia staBe wspBdziaBanie nauczycieli, wychowawcw, psychologw i pedagogw z rodzicami (prawnymi opiekunami) wychowankw. 2. Rodzice (prawni opiekunowie) maj prawo do: 1) znajomo[ci zadaD i zamierzeD dydaktycznych, wychowawczych i opiekuDczych O[rodka, 2) znajomo[ci przepisw dotyczcych klasyfikowania, oceniania i promowania uczniw oraz przeprowadzania egzaminw, 3) uzyskiwania w ka|dym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postpw i przyczyn trudno[ci w nauce, 4) uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego ksztaBcenia swych dzieci, 5) uzyskiwania informacji o sytuacji prawnej swojego dziecka, 6) przedstawienia wnioskw, uwag i propozycji do planu pracy szkoBy w danym roku szkolnym, 7) zapoznawania si z ocenionymi pracami pisemnymi dziecka, 8) opiniowania tworzonego programu gimnazjum oraz wnoszenia swoich uwag, propozycji i oczekiwaD, 9) znajomo[ci Statutu O[rodka i wnioskowania o wprowadzenie zmian, 10) znajomo[ci regulaminw szkolnych i wewntrzszkolnych procedur postpowania w sprawach wychowawczo  opiekuDczych. 3. Formy i zasady wspBpracy z rodzicami (opiekunami prawnymi) i instytucjami powoBanymi do zwalczania patologii oraz sdami zawiera program wychowawczy i program profilaktyczny realizowany w O[rodku. 19. Warunki wspBpracy ze [rodowiskiem lokalnym wynikaj z programw opracowanych i realizowanych przez pracownikw pedagogicznych O[rodka. 20. 1. O[rodek zapewnia wychowankom realizacj obowizku szkolnego w szkole podstawowej i gimnazjum oraz caBodobow opiek w internacie. 1) przydziaB uczniw do klas odbywa si w oparciu o dokumentacj szkoln okre[lajc jaki poziom edukacyjny uczeD powinien realizowa, 2) wychowawca prowadzcy klas jest odpowiedzialny za jako[ i efekty prac wszystkich uczniw tej klasy, tak w zakresie edukacyjnym jak i wychowawczym. 21. 1. W O[rodku dziaBa, powoBany przez Dyrektora O[rodka ZespB Wychowawczy do spraw okresowej oceny sytuacji wychowankw, w ktrego skBad wchodz: 1) Dyrektor O[rodka lub upowa|niona przez niego osoba, jako przewodniczcy zespoBu, 2) wychowawca grupy wychowawczej odpowiedzialny za realizacj indywidualnego programu pracy z wychowankiem, 3) wychowawca klasy, do ktrej uczszcza wychowanek, 4) pedagog, 5) psycholog, 6) inni specjali[ci  w zale|no[ci od potrzeb. 2. ZespB odbywa posiedzenia jeden raz w miesicu, w wyjtkowych sytuacjach zbiera si w trybie pilnym. 3. Do gBwnych zadaD zespoBu wychowawczego nale|y: 1) diagnozowanie problemw wychowanka, 2) ustalanie indywidualnego planu pracy z wychowankiem i wybr skutecznych form pracy, 3) analizowanie stosowanych metod i wybr skutecznych form pracy, 4) okresowe ocenianie efektw pracy z wychowankiem i jego [rodowiskiem rodzinnym, 5) prognozowanie oczekiwanych efektw odpowiednio dziaBaD resocjalizacyjnych lub terapeutycznych. 22. 1. Podstawow form organizacyjn w internacie jest grupa wychowawcza, ktra liczy od 8  12 wychowankw: 1) skBad osobowy grup nie musi odwzorowywa skBadu osobowego klas, 2) godzina zaj wychowawczo  opiekuDczych trwa 60 minut. 3) o przydziale do grup decyduje zespB wychowawczy w oparciu o nastpujce kryteria: a) prognozowan dynamik procesw grupowych wynikajc z planowanego przez wychowawc programu pracy terapeutycznej, korekcyjnej, wychowawczej, edukacyjnej, b) prognozowan dynamik indywidualnego procesu socjoterapeutycznego wynikajc z diagnozy wstpnej wychowanka. 2. Grup wychowawcz opiekuje si co najmniej dwch wychowawcw. 23.1. Obowizek szkolny, w formie zaj dydaktyczno  wychowawczych, realizuj wychowankowie w wieku do 18 roku |ycia. 2. Klasa szkolna liczy od 10  16 uczniw. 3. W uzasadnionych przypadkach, za zgod organu prowadzcego, liczba uczniw w oddziale mo|e by ni|sza od liczby okre[lonej w ust. 2. 4. OddziaBem opiekuje si nauczyciel wychowawca. Dla zapewnienia cigBo[ci i skuteczno[ci pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekowaB si danym oddziaBem w cigu caBego etapu edukacyjnego. Formy speBniania zadaD nauczyciela wychowawcy powinny by dostosowane do wieku wychowankw, ich potrzeb oraz warunkw [rodowiskowych O[rodka. 5. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. 6. Proces dydaktyczny w o[rodku zorganizowany jest na podstawie ramowych planw nauczania dla szkoBy podstawowej i gimnazjum. 7. Nauczanie jzyka obcego realizowane jest zgodnie z obowizujc siatk godzin i dotyczy jzyka angielskiego lub niemieckiego. 8. Uczniowie koDczcy w O[rodku VI klas szkoBy podstawowej przystpuj do sprawdzianu, a koDczcy III klas gimnazjum do egzaminu gimnazjalnego. 9. Wychowanek traci prawo do pobytu w O[rodku z koDcem roku szkolnego, w ktrym ukoDczyB gimnazjum. 24.1. Dyrektor O[rodka dokonuje podziaBu oddziaBu na grupy zgodnie z przepisami w sprawie ramowych planw nauczania. 2. Niektre zajcia obowizkowe i nadobowizkowe mog by prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym tzn. w grupach oddziaBowych, midzyoddziaBowych i midzyklasowych, a tak|e podczas wycieczek i wyjazdw. 3. SzczegBowe zasady organizowania imprez szkolnych, krajoznawstwa i turystyki, a w szczeglno[ci wycieczek szkolnych okre[laj odrbne wewntrzszkolne procedury i regulaminy ustalone przez Dyrektora O[rodka po zaopiniowaniu przez Rad Pedagogiczn. 25.1. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y zapewnia wychowankom caBodobow opiek. 2. Podczas zaj szkolnych opiek nad wychowankami sprawuj nauczyciele. 3. Podczas przerw [rdlekcyjnych bezpieczeDstwo uczniw zapewniaj pracownicy pedagogiczni sprawujcy bezpo[redni nadzr w formie dy|uru. 4. Podczas zaj pozalekcyjnych opiek nad wychowankami sprawuj nauczyciele. 5. Opiek w porze nocnej sprawuje wychowawca, ktry ma do pomocy co najmniej jednego pracownika nie bdcego pracownikiem pedagogicznym. 26. O[rodek zapewnia wychowankom opiek zdrowotn, zgodnie z zapisem art. 92. ust. 1 ustawy z dnia 7 wrze[nia 1991 roku o systemie o[wiaty (Dz.U.z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.) 27. Organizacj pracy o[rodka na dany rok szkolny okre[la arkusz organizacyjny opracowany i zatwierdzony do realizacji zgodnie z obowizujcymi przepisami. 28. Organizacj staBych, obowizkowych i nadobowizkowych zaj dydaktyczno wychowawczych okre[la tygodniowy rozkBad zaj ustalony przez Dyrektora O[rodka na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzgldnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. RozdziaB V WYCHOWANKOWIE 29. 1. Do O[rodka przyjmowani s wychowankowie  chBopcy skierowani przez starost wBa[ciwego ze wzgldu na miejsce zamieszkania nieletniego, a w przypadku braku miejsca zamieszkania - starost wBa[ciwego ze wzgldu na miejsce pobytu nieletniego: 1) na wniosek rodzicw (opiekunw prawnych) na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno  Pedagogicznej (art. 71b ustawy o systemie o[wiaty), 2) a tak|e ci wobec ktrych wydane zostaBo postanowienie sdu o umieszczeniu w MBodzie|owym O[rodku Socjoterapii, ktry zostaB wskazany przez O[rodek Rozwoju Edukacji w Warszawie poprzez Centralny System Kierowania Nieletnich . 2. SzczegBowe zasady kierowania, przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu wychowankw, o ktrych mowa w ust.1 pkt. 2 okre[lone s w odrbnych przepisach. 3. Do O[rodka przyjmuje si uczniw klas V-VI szkoBy podstawowej i klas gimnazjalnych, ktrzy nie ukoDczyli 18 roku |ycia, w normie intelektualnej i zdrowotnej (psychicznej i fizycznej), majcych uregulowan sytuacj w zakresie opieki prawnej, nie skazanych wyrokiem sdu za czyny karalne oraz tak, przeciwko ktrej nie toczy si |adne postpowanie sdowe. 30.1. Ustala si nastpujce warunki pobytu wychowanka w O[rodku: 1) Czas pobytu wychowanka w O[rodku uzale|niony jest od: a) rodzaju i gBboko[ci zaburzeD, dx  " 8 ^ "^ ` p r !!B!D!F!H!J!ϿϿǻ|th CJaJhaK@CJaJhhdth #ohZ9hM hb"hEh #ohE5hYMhE5hmhE5CJ aJ haK@haK@CJaJhECJaJh\hECJaJ hE5h.b{hE5hjhE5CJaJh]5CJaJhE-  \  TVt(*`gdEgdE $`a$gdE$a$gdE L^L`gdE$a$gdEgd]$l^l`a$gdEڱ<~>@<  ^ `gdE`gdEgdEv>` b d f h j  ^ `gd #odhgdE dh`gdE$a$gdEgdEj l n p r F!H!J!L!Z!!!!!!!!$<%V% 7$8$H$gdw $7$8$H$a$gdE $7$8$H$a$gd $7$8$H$a$gdgdaK@  ^ `gd #oJ!L!\!^!h!j!x!z!!!!!!!!!!!"&","V"h"""""""""""####2#Z#\#z#######`$b$$$$$T%V%X%b%%%%%%%%&h&˽˹ǽǽ˽˽˵˵˱˱˱ϩ˱˥˥˥hNhhnh2)hYhhOJQJ^JhEhh h h 5\ hE5\h5OJQJ\^J h5\ h K5\AV%X%%x&>'''( (8(:(h(j()))*\++,,-D..///T1 $7$8$H$a$gd' 7$8$H$gdwh&j&v&x&&&&'' ' '('6'<'>'F'''''(( (.(2(8(:(h(j(n(t())) ))&)X)Z)))))))*(************+ +$+(+<+>+H+L+ùò׮߮h1^h@~h'Vh2 hTd 5\hh5\ hn5\h5OJQJ\^Jhnh h5\hh hNhhOJQJ^J@L+V+d+p+r+++++++\,`,p,r,t,x,~,,,,,,,,^-`-h-l-p-t-z---------- ....@.F.H.L.j.n.t.x......8/>/@/V/X/`/r/|/////////////hn^ hTd 5\ h5\h.hTd hZhhah1^hOJQJ^Jh@~hM///0.02040P0T0V00000001T1V1X1Z1^1111111112"2^2b22223"3&3,38333.42464:4D4H4d4h4444.505L5N555ǽعززززززثاثثثثثؠ؜ؘ؜h.h?b hb"h?bh, hb"h, hb"h>yh)hb"hlB5\hb"h5\ hb"hlB hb"hhlBh\ hn^hn^hn^hhOJQJ^JR?@AA 7$8$H$gdw56 6,666\7^7j78888V8X8d8889999n:p::::;;;<< <$<d<f<h<p<=======p>r>>>>>0?2?P?R?\???@@&@@@AAA6Aºº¶ hb"h'hrh\h2xh(F hb"h\hwhhHhYhb"h5\h hb"hYh?b hb"h?b hb"hBA8A:A|A~AAABPBCCCFF(GvGHHNIIXJJKLLL|M0N 7$8$H$gdw $7$8$H$a$gd&6A8A:AzA|A~AANBPB^BBBCCCCCCC*D,DDDhEjEEE FFFFFG&G:GvGHHH&HrHH0I2IHILIII2JVJJJJK~KKKKKKLLԶԶԶԲԺԪԪԶԦԪԶԪԦԪԪԢԪԪԪhPPPPPPQQQQQFRHRlRnR|RS SdSfStSTTxTzT|TTUU*U,UUUU0V2VVVVbWdWWWW"X$X~XXX[[[[6\8\R\T\\\^hq)h];l hb"h];lhb"h5\hhP: hb"hP:hj hb"hh hb"hL0NJN OOPQnRfSzT|TUVWXX6YYbZZ[V\]]^b^_>__<` 7$8$H$gdw^^$^^^^___(`*`````aaaaaaJbLbbbccccccccjdldeeee0f2fffff glgng|gghhhh(i*i8iiiiiiiZj\j^j`j·ר hb"hHhHh"mh' hb"hh hX5\hb"h5\h hb"hXhq)hXhQ_ hb"hh];l hb"h];lB<``accfng*ii\j^jkl~mn`obopqq^r ss2ttu"v$vw 7$8$H$gdw`jbjjjjjkkkkllll@mBm|m~mm$n&nnn@oBo^o`obonoppppqqqqrrs(ssstttttfuhu v"v$v&v(v.v2vvvZw\www>x@xxxyyyyѻh(@q hD5\ hb"hDhn&hD hb"he|hhe|h0 hb"hHhH hb"hhb"h5\ hH5\Ewyzzzz{{{|B||$&HbVn(Z҅| $7$8$H$a$gd6 7$8$H$gdwybzdzzzzzzz{{{{{{{{|||B|D|||||B}D}}}~~"$&2HVXZNP  DFbdz|"$‡hl^hu'hw hb"h6h' hb"h*h*h6hb"h65\ h5\hb"h5\ hb"hDhhD hb"hB$އjފ؍LN|$ tƒ^Z $7$8$H$a$gd 7$8$H$gdw‡؇.ƈȈ\^̉LNhjފfhjČԍJLNZܐĒƒJLjl$2RTVb4ȘʘrhH~h= hb"h=h_hG]k hb"hoh thoh*hb"h5\ hb"h}khh}khl^ hb"hFZޔ*TV62ޘ$ޚTbvv 7$8$H$gdG]krt ښ DFbd.žĞXZ Tf JbtvƣNv|h9hs56hheh+ih>x0huVhH~hhbTTh/ht9hPhb"h5\ hb"h=hh_ hb"hh=BJL*,v"2Ԩ֨DFԩ֩(*,.06Xhxz|~ 8: hb"hh}" hb"hSJhSJh) hSJ5\ hb"hvhvhb"h5\ hb"hRYhheh+i hb"hh9Av"֨*,4Xz|:02HJ`b~r Z $7$8$H$a$gd 7$8$H$gdG]k.0246>̱αlnFHJ^`b|~(*ƴȴ 46TZ\fʷprvȹʹ.lĺƺ68輸輭੢h,~ hb"hZhZ hb"hOohB:hhOohU_h9hb"h5\ h5\ hb"hhh hb"hhb"h5\ h5\>Z\v*ʹ8"pp&b2ln 7$8$H$gdZ 7$8$H$gdG]k8~8:8:"$nplx  JLpr". PR^jҼhvh[Kxh>=ah'Ghyh(U hb"h hU_5\hb"h5\ hb"hU_h~hZ hb"hZHb) sytuacji rodzinnej wychowanka i wspBpracy z o[rodkiem prawnych opiekunw wychowanka, c) postpw terapeutycznych i dydaktycznych wychowanka, 2) przyjcie do O[rodka i rozpoczcie okresu wstpnego poprzedza kontrakt wstpny okre[lajcy prawa wychowanka oraz normy obowizujce w O[rodku, nie podpisanie kontraktu wstpnego jest rwnoznaczne z rezygnacj z pobytu w O[rodku, kontrakt wstpny zostaje sporzdzony i podpisany po zapoznaniu wychowanka z podstawowymi normami obowizujcymi w O[rodku i zaakceptowaniu tych norm przez wychowanka, 3) wychowanka obowizuje okres wstpny trwajcy najdBu|ej 1 miesic, zakoDczeniem okresu wstpnego jest spisanie kontraktu okre[lajcego cele pobytu wychowanka w O[rodku i sposoby realizacji tych celw, 4) brak gotowo[ci pracy nad realizacj postanowieD kontraktu przez czas przekraczajcy 1 miesic jest rwnoznaczny z rezygnacj z pobytu w O[rodku, w powy|szym przypadku decyzj o usuniciu wychowanka z O[rodka podejmuje rada pedagogiczna O[rodka bez postanowienia wBa[ciwego sdu rodzinnego, 5) podpisania o[wiadczenia w obecno[ci rodzicw (opiekunw prawnych) lub pedagoga o zachowaniu abstynencji od [rodkw odurzajcych i uzale|niajcych, 6) przestrzegania zasad regulaminu zachowania, obowizujcego w szkole i internacie. 31. 1. Wychowanek obligatoryjnie uczestniczy w organizowanych przez o[rodek formach dziaBalno[ci takich jak: 1) zajcia lekcyjne, edukacyjne, reedukacyjne i wyrwnawcze, 2) zajcia w grupach, 3) prace porzdkowe i samoobsBugowe, 4) zajcia socjoterapeutycze, 5) dziaBania wynikajce z planu pracy O[rodka, planu tygodnia i dnia oraz zaistniaBych aktualnie sytuacji, 6) w pracach na rzecz O[rodka i [rodowiska. 32. Zwolnienia z zaj szkolnych odbywaj si wedBug nastpujcych zasad: 1) UczeD mo|e by zwolniony z zaj szkolnych przez wychowawc klasy lub nauczyciela na wniosek wychowawcy grupy lub z wBasnej inicjatywy w celu wyj[cia do lekarza. 2) W pozostaBych przypadkach zwolnieD udziela Dyrektor O[rodka lub Wicedyrektor O[rodka na podstawie podania ucznia lub rodzica zaopiniowanego przez wychowawc klasy i wychowawc grupy. 33. Ucieczki, oddalenia. 1. Za ucieczk wychowanka uwa|a si jego nieobecno[ na terenie O[rodka trwajc ponad 2 godziny. 2. Oddalenie to nieobecno[ wychowanka trwajca do 2 godzin. 3. O ucieczce wychowanka Dyrektor O[rodka zawiadamia w cigu 24 godzin: rodzicw (opiekuna prawnego), policj, sd rodzinny. 4. Wychowanka, ktry dokonaB ucieczki z O[rodka i zostaB zatrzymany przez policj O[rodek zobowizany jest odebra w cigu 48 godzin od chwili otrzymania zawiadomienia o miejscu zatrzymania. RozdziaB VI PRAWA I OBOWIZKI WYCHOWANKA 34. 1. Wychowanek ma prawo do: 1) wBa[ciwie zorganizowanego procesu ksztaBcenia zgodnie z zasadami pedagogiki specjalnej oraz higieny pracy umysBowej, 2) opieki wychowawczej i warunkw pobytu w szkole zapewniajcych bezpieczeDstwo, ochron przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bdz psychicznej oraz ochron i poszanowanie godno[ci, 3) szczeglnie troskliwego, |yczliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno- wychowawczym i resocjalizacyjnym, 4) swobody wyra|ania my[li i przekonaD w szczeglno[ci dotyczcych |ycia szkoBy, a tak|e [wiatopogldowych i religijnych - je[li nie narusza tym dobra innych osb, 5) zgBaszania wychowawcy, Dyrektorowi O[rodka i innym nauczycielom swoich problemw i wtpliwo[ci, jawnego wyra|ania opinii dotyczcych tre[ci nauczania i wychowania, |ycia szkoBy oraz uzyskiwania od nich wyja[nieD, odpowiedzi i wszelkiej mo|liwej pomocy, 6) wBasnej aktywno[ci w zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy, rozwijania zainteresowaD, zdolno[ci i talentw, 7) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny, ustalonych sposobw kontroli postpw w nauce, 8) pomocy w przypadku trudno[ci w nauce i korzystania z poradnictwa psychologiczno- pedagogicznego i zawodowego, 9) informacji na temat zakresu wymagaD oraz metod nauczania, 10) posiadania peBnej wiedzy na temat kryteriw ocen z przedmiotw i zachowania, 11) korzystania z pomocy stypendialnej bdz doraznej, zgodnie z odrbnymi przepisami, 12) korzystania ze wszystkich pomieszczeD, urzdzeD i ksigozbioru biblioteki zgodnie z ich przeznaczeniem i w my[l obowizujcych regulaminw, 13) wpBywania na |ycie szkoBy przez dziaBalno[ samorzdow oraz zrzeszanie si w organizacjach dziaBajcych w O[rodku, 14) reprezentowania placwki w konkursach przegldach zawodowych i innych imprezach, zgodnie ze swoimi mo|liwo[ciami i umiejtno[ciami, 15) poszanowania godno[ci wBasnej w sprawach osobistych, rodzinnych i kole|eDskich, 16) zamieszkania w O[rodku i caBodziennego wy|ywienia na zasadach okre[lonych w odrbnych przepisach, 17) do opieki lekarskiej i innej specjalistycznej na zasadach okre[lonych w odrbnych przepisach, 18) uczestniczenia w zajciach pozalekcyjnych, koBach zainteresowaD, 19) nauki i socjalizacji, 20) utrzymywania kontaktw z rodzicami, krewnymi, rodzinami zaprzyjaznionymi, rwie[nikami, 21) do odpoczynku w przerwach midzylekcyjnych, 22) do udziaBu w imprezach, wycieczkach, rajdach organizowanych dla mBodzie|y, 23) do ochrony przed wyzyskiem ekonomicznym i seksualnym, ochrony przed poni|ajcym traktowaniem, 24) do informacji. 2. Wychowanek ma obowizek przestrzegania postanowieD zawartych w Statucie, a zwBaszcza: 1) w ka|dej sytuacji zachowania si w sposb godny mBodego obywatela i ucznia szkoBy, 2) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajciach lekcyjnych i |yciu szkoBy, 3) wykorzystywania w peBni czasu przeznaczonego na nauk, systematycznego przygotowywania si do zaj szkolnych, uczestniczenia w wybranych przez siebie zajciach pozaszkolnych lub wyrwnawczych, 4) przestrzegania zasad kultury wspB|ycia w odniesieniu do kolegw, nauczycieli i innych pracownikw szkoBy, a w szczeglno[ci: a) okazywanie szacunku nauczycielom, wychowawcom, pracownikom O[rodka i innym dorosBym oraz rwie[nikom poprzez spoBecznie akceptowane formy, b) przeciwstawianie si przejawom brutalno[ci i wulgarno[ci, c) poszanowanie pogldw i przekonaD innych ludzi, d) poszanowanie wolno[ci i godno[ci osobistej drugiego czBowieka, e) zachowanie w tajemnicy korespondencji i dyskusji w sprawach osobistych powierzonych w zaufaniu, chyba |e szkodziBoby to |yciu i zdrowiu powierzajcego, 5) dbania o bezpieczeDstwo i zdrowie wBasne i swoich kolegw, 6) wystrzegania si szkodliwych naBogw, 7) unikania agresywnych zachowaD, nie prowokowania sytuacji konfliktowych, 8) dbania o wsplne dobro, Bad, czysto[ i porzdek w O[rodku, 9) naprawienia wyrzdzonej szkody, 10) dbania o honor i tradycj O[rodka, 11) podporzdkowania si zaleceniom i zarzdzeniom Dyrektora O[rodka i nauczycieli, Rady Pedagogicznej oraz ustaleniom Samorzdu Uczniowskiego, 12) przestrzegania regulaminw obowizujcych w O[rodku, 13) postpowania zgodnego z dobrem szkolnej spoBeczno[ci, 14) godnego, kulturalnego zachowania si w szkole i poza ni, dbania o pikno mowy ojczystej, 15) oszczdnego gospodarowania wod, energi elektryczn i ciepln, sprztem i urzdzeniami, 16) przebywania na terenie placwki, a poza ni tylko po uzyskaniu zezwolenia wychowawcy grupy lub Dyrektora O[rodka, 17) noszenia obuwia mikkiego, 18) pracy na rzecz klasy, grupy, O[rodka, ktra obejmuje: a) codzienne, dokBadne sprztanie u|ytkowanych pomieszczeD, b) estetyczne i funkcjonalne zagospodarowanie terenu wokB budynku, oraz utrzymanie nale|ytego porzdku, c) urzdzanie pomieszczeD grupy, szkoBy, przygotowanie elementw dekoracyjnych (w uzgodnieniu z wychowawc), d) staB konserwacj odzie|y, pranie bielizny i odzie|y osobistej, e) pomoc w kuchni, f) pomoc w pracach porzdkowo-gospodarczych w placwce. 19) uczestniczenia w zajciach organizowanych dla danej grupy, 20) wspBdziaBania z nauczycielami i wychowawcami w programowaniu zaj, 21) przestrzeganie rozkBadu dnia w grupie, 22) przestrzegania terminowego powrotu do O[rodka, powiadamianie w cigu 24 godzin o przyczynie niedotrzymaniu terminu powrotu, 23) ponoszenia materialnej odpowiedzialno[ci za wszelkie szkody wyrzdzone [wiadomie, z wBasnej winy na rzecz placwki, rwie[nikw lub innych osb, 24) rzetelnego wykonywania zadaD zleconych przez samorzd, wychowawc, nauczyciela, dyrektora, 25) przestrzegania zakazu samowolnego przebywania w pomieszczeniach grup w czasie lekcji i przerw midzylekcyjnych. 26) opuszczania sal lekcyjnych podczas przerw. RozdziaB VII NAGRODY I KARY 35. Wychowanek ma prawo do nagrody za: 1) rzeteln nauk i prac spoBeczn, 2) wzorow i kole|eDsk postaw, 3) szczeglne osignicia, 4) dzielno[ i odwag, 5) osiganie bardzo dobrych wynikw w konkursach, olimpiadach, zawodach, 6) aktywny udziaB w |yciu szkoBy i zajciach pozalekcyjnych. 36. 1. Ustala si nastpujce rodzaje nagrd dla uczniw i wychowankw: 1) pochwaBa udzielona przez wychowawc grupy (klasy), 2) pochwaBa udzielona przez Dyrektora O[rodka wobec spoBeczno[ci uczniowskiej, 3) list pochwalny wychowawcy, Rady Pedagogicznej lub Dyrektora O[rodka do rodzicw, opiekunw, sdu rodzinnego, 4) dyplom uznania, 5) nagroda rzeczowa, 6) wpis do kroniki szkolnej, 7) zezwolenie na rozmow telefoniczn do rodziny na koszt placwki, 8) indywidualne korzystanie z rozrywek kulturalnych, o[wiatowych i sportowych na zewntrz placwki, 2. Rada Pedagogiczna w porozumieniu z innymi organami O[rodka mo|e ustanowi dla wyr|niajcych si uczniw inne nagrody i okre[li warunki ich uzyskiwania. 37. Nagrod dodatkow jest zamieszczenie w aktach osobowych wychowanka informacji o udzieleniu nagrody. 38. Nagrody mog by udzielane przez wychowawc klasy (grupy) lub na jego wniosek przez Dyrektora O[rodka. 39. Udzielenie nagrd, o ktrych mowa winno by odnotowane w  Rejestrze nagrd i po[wiadczone podpisem przez wychowanka. 40. 1. Za niepodporzdkowanie si ustalonym normom zachowania uczeD mo|e zosta ukarany. 2. Ustala si nastpujce rodzaje kar: 1) upomnienie lub nagana udzielona przez wychowawc, 2) upomnienie lub nagana udzielona przez Dyrektora O[rodka, 3) ustne lub pisemne powiadomienie rodzicw, 4) zakaz udziaBu w imprezie szkolnej, wycieczce, rajdzie, itp., 5) przeniesienie ucznia do innego oddziaBu lub innej szkoBy (zgodnie z przepisami), 6) przeniesienie do innego pokoju (grupy), 7) powiadomienie sdu o niewBa[ciwym zachowaniu wychowanka, 8) wystpienie z wnioskiem o skierowanie do innej placwki, 9) zakaz opuszczenia placwki z zastrze|eniem ust. 3, 10) zakaz ogldania telewizji (filmu, programw rozrywkowych), 3. Zakaz opuszczania placwki nie mo|e ogranicza prawa wychowanka do kontaktu z rodzin. 4. W O[rodku nie wolno stosowa kar naruszajcych nietykalno[ i godno[ osobist uczniw. 5. Kary nale|y stopniowa, jednak|e w uzasadnionych okoliczno[ciach pomija si kolejno[ stosowania kar. 41. Wykonanie kary mo|e by zawieszone na czas prbny (nie dBu|szy ni| 2 tygodnie), je|eli uzasadnia to przypuszczenie, |e zachowanie wychowanka mimo niewykonania kary ulegnie poprawie. Je|eli w okresie zawieszania kary uczeD (wychowanek) sprawuje si nienagannie, zawieszona kara zostaje darowana. 42. 1. Kary mog by stosowane tylko indywidualnie: 1) za jedno przewinienie, a tak|e za kilka przewinieD rozpatrywanych Bcznie, karze si jeden raz, 2) w stosunku do wychowanka, ktry naprawiB wyrzdzon szkod mo|na odstpi od wymierzenia lub wykonania kary. 2. Decyzj w sprawach zawieszenia lub odstpienia od wymierzenia kary podejmuje wymierzajcy kar. 43. 1. Od udzielonej kary uczeD (wychowanek) mo|e si odwoBa na pi[mie w terminie do 24 godzin od chwili otrzymania (powzicia) wiadomo[ci o udzielonej karze. OdwoBanie wnosi si do wymierzajcego kar, ktry powinien je rozpatrzy z udziaBem przedstawicieli wytypowanych przez Samorzd Uczniowski. Do czasu rozpatrzenia odwoBania wykonanie kary ulega zawieszeniu. 2. Kara jest prawomocna po upBywie 24 godzin od chwili jej ogBoszenia. Wymierzajcy kar mo|e nakaza natychmiastowe jej wykonanie. 3. Kar uwa|a si za niebyB po upBywie 6 miesicy od daty jej wymierzenia. 44. Kar wymierza: 1) Wychowawca grupy z wBasnej inicjatywy lub na wniosek nauczyciela, lub innego pracownika O[rodka, 2) Dyrektor O[rodka na wniosek wychowawcy grupy, ZespoBu Wychowawczego. 45. 1. Kar mo|na udzieli w terminie 2 tygodni od powzicia wiadomo[ci o popeBnieniu czynu uzasadniajcego jej udzielenie. 2. Kar mo|na udzieli po przeprowadzeniu postpowania wyja[niajcego. 3. Fakt udzielania kary nale|y odnotowa w  Rejestrze kar wraz z podpisem wychowanka po[wiadczajcym przyjcie do wiadomo[ci. 46. Kar dodatkow jest zamieszczenie w aktach osobowych wychowanka informacji o udzieleniu kary na okres do 6 miesicy. 47. 1. Skre[lenie z listy wychowanka mo|e nastpi w przypadku: 1) nieusprawiedliwionej nieobecno[ci nieletniego w o[rodku trwajcej dBu|ej ni| 4 tygodnie liczc od daty powiadomienia o nieobecno[ci nieletniego sdu rodzinnego, 2) skierowania wychowanka do innej placwki. 48. 1. Skre[lenie z listy wychowanka peBnoletniego mo|e nastpi rwnie| w przypadku: 1) wielokrotnego, uporczywego, [wiadomego uchylania si wychowanka od realizacji zaBo|onych celw wychowawczych, 2) ra|cego naruszania obowizkw wychowanka poprzez: a) u|ywanie przez wychowanka [rodkw narkotycznych, b) stosowanie przemocy fizycznej i psychicznej wobec innych osb, c) spo|ywanie alkoholu, d) niszczenie mienia szkoBy lub innych osb, e) wulgarne zachowywanie si, f) nara|anie zdrowia i |ycia wBasnego i innych na niebezpieczeDstwo, g) popeBnienie przestpstwa. 2. SzczegBowe zasady skre[lania wychowanka z listy okre[la procedura ustalona przez Dyrektora O[rodka po zaopiniowaniu przez Rad Pedagogiczn. 49. Dyrektor O[rodka, na podstawie wniosku Rady Pedagogicznej, mo|e wystpi z wnioskiem o przeniesienie wychowanka do innej placwki, gdy zastosowane [rodki wychowawcze nie przyniosBy po|danego rezultatu, a uczeD (wychowanek) uporczywie i [wiadomie uchyla si od realizacji zaBo|onych celw wychowawczych ra|co naruszajc swoje obowizki m.in. poprzez wielokrotne: 1) za|ywanie [rodkw narkotycznych, 2) u|ywania przemocy fizycznej i psychicznej wobec innych osb, 3) spo|ywanie alkoholu, 4) niszczenie mienia szkoBy lub innych osb, 5)wulgarne zachowywanie si, demoralizowanie innych uczniw (wychowankw), 6) nara|anie zdrowia i |ycia wBasnego i innych na niebezpieczeDstwo, 7) nieusprawiedliwione nieuczszczanie na zajcia szkolne. 50. 1. W przypadku naruszenia praw wychowanka mo|e on zBo|y skarg do Dyrektora O[rodka. 2. Na podstawie obowizujcych przepisw prawa o[wiatowego i zebranych informacji o stanie faktycznym, o ktrym mowa w ust. 1 Dyrektor O[rodka rozstrzyga spraw wydajc decyzj, o czym informuje strony (w formie pisemnej). 3. W cigu 7 dni decyzja mo|e by zmieniona, je[li zaistniej dodatkowe okoliczno[ci wyja[niajce spraw. 4. Od rozstrzygnicia Dyrektora O[rodka stronom przysBuguje prawo odwoBania do Kuratora O[wiaty w terminie 14 dni od dorczenia decyzji. RozdziaB VIII WYCHOWAWCY I INNI PRACOWNICY OZRODKA 51. 1. W O[rodku zatrudnia si nauczycieli, psychologa, pedagoga i wychowawcw grup wychowawczych, zgodnie z kwalifikacjami zawartymi w aktualnych rozporzdzeniach MEN w sprawie szczegBowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. 2. SzczegBowy zakres czynno[ci poszczeglnych pracownikw ustala Dyrektor O[rodka. 52. Zasady zatrudniania pracownikw pedagogicznych okre[laj odrbne przepisy. 53.1. W O[rodku zatrudnia si pracownikw administracji i obsBugi w ilo[ci zapewniajcej prawidBowe funkcjonowanie placwki zgodnie z jej celami, oraz gwarantujce odpowiednie warunki socjalno - bytowe dla mBodzie|y. 2. Normy zatrudnienia ww. pracownikw reguluj odrbne przepisy oraz arkusz organizacyjny placwki. 54. Psycholog wspomaga dziaBania pozostaBych pracownikw pedagogicznych w szczeglno[ci poprzez: 1)systematyczn prac z wychowankami wymagajcymi pomocy psychologicznej, 2) kontakt z placwkami prowadzcymi gBbok terapi i w miar potrzeb kierowanie do nich wychowankw O[rodka, 3) organizowanie wraz z pedagogami specjalistycznych zaj dla wychowankw i kadry O[rodka, 4) prowadzenie obserwacji i badaD psychologicznych, sBu|cych poznaniu ka|dego wychowanka, wykrywanie przyczyn i zrdeB zaburzeD rozwojowych oraz niepowodzeD szkolnych, 5) okre[lenie kierunku i programu oddziaBywaD terapeutycznych, wychowawczych resocjalizacyjnych, jak rwnie| opracowanie prognozy rozwojowej, 6) konsultowanie wynikw badaD i obserwacji z odpowiednimi specjalistami i pracownikami pedagogicznymi, 7) sprawowanie indywidualnej opieki nad wychowankami majcymi trudno[ci w przystosowaniu si do |ycia w O[rodku, 8) prowadzenie dokumentacji przewidzianej odrbnymi przepisami. 55. Pedagog organizuje i prowadzi zajcia specjalistyczne i wychowawcze oraz: 1) wspBdziaBa w sprawach wychowankw z administracj o[wiatow, policj i wymiarem sprawiedliwo[ci, 2) podejmuje dziaBania zmierzajce do uregulowania sytuacji prawnej, majtkowej i mieszkaniowej wychowankw, 3) wspBpracuje ze wszystkimi pracownikami O[rodka w celu integracji oddziaBywaD wobec wychowankw, 4) organizuje wspBprac wychowawcw z rodzicami (prawnymi opiekunami) wychowankw, 5) prowadzi przewidzian odrbnymi przepisami stosown dokumentacj. 56. 1. Nauczyciel prowadzi prac dydaktyczn, wychowawcz, opiekuDcz i resocjalizacyjn, jest odpowiedzialny za jako[ tej pracy oraz za powierzonych jego opiece uczniw. 2. Do zadaD i obowizkw nauczyciela w szczeglno[ci nale|y: 1) prowadzenie zaj dydaktycznych dostosowanych do aktualnych mo|liwo[ci uczniw, 2) kontrolowanie obecno[ci uczniw na ka|dej lekcji, 3) ustalenie aktualnego poziomu wiadomo[ci i umiejtno[ci oraz opznieD i brakw w zakresie nauczania nowo przybyBych uczniw, podejmowanie dziaBalno[ci reedukacyjnej i wyrwnawczej zarwno w czasie zaj lekcyjnych jak i w zespoBach dydaktyczno - wyrwnawczych organizowanych w szkole, a tak|e we wspBdziaBaniu z wychowawcami odpowiednich grup, 4) systematyczne poznawanie uczniw w toku nauczania i wychowania oraz prowadzenie zwizanej z tym dokumentacji, 5) staBy kontakt z wychowawc prowadzcym ka|dego z powierzonych sobie uczniw w celu przekazywania bie|cych informacji dotyczcych funkcjonowania wychowanka w szkole oraz ustalenia metod i kierunkw dziaBania wobec niego, 6) wspBpraca z psychologiem, pedagogiem i innymi pracownikami o[rodka w zakresie dziaBalno[ci resocjalizacyjnej, reedukacyjnej, wyrwnawczej i terapeutycznej, 7) peBnienie dy|urw zgodnie z opracowanym harmonogramem, 8) doskonalenie swoich wiadomo[ci i umiejtno[ci poprzez podejmowanie doskonalenia zawodowego, 9) eliminowanie zalegBo[ci uczniw w wiadomo[ciach i umiejtno[ciach z poszczeglnych przedmiotw i udzielanie pomocy uczniom majcym trudno[ci w przystosowaniu si do |ycia w grupie i w klasie, 10) stosowanie ciekawych form pracy w zakresie rozwijania zainteresowaD i uzdolnieD uczniw oraz wdra|ania ich do samodzielnego organizowania czasu wolnego, 11) ocenianie uczniw zgodnie z przyjtymi zasadami i kryteriami oceniania, 12) sprawowanie opieki nad powierzonymi uczniami podczas trwania lekcji, 13) nauczyciel koDczcy w danym dniu swoje zajcia przekazuje uczniw wychowawcy, w przypadku nieobecno[ci wychowawcy niezwBocznie zawiadamia o tym Dyrektora O[rodka, 14) dbaBo[ o pomoce dydaktyczno  wychowawcze i sprzt szkolny. 3. Nauczyciel w swojej pracy powinien cechowa si bezstronno[ci i obiektywizmem w ocenie uczniw, podmiotowym i sprawiedliwym ich traktowaniem oraz indywidualnym podej[ciem do spraw ka|dego ucznia. 57. Wychowawcy zobowizani s w szczeglno[ci do: 1) sporzdzenia kontraktu indywidualnego z wychowankiem na czas jego pobytu w O[rodku, 2) uzupeBniania i modyfikowania elementw kontraktu na bie|co w drodze negocjacji, 3) opieki nad wychowankiem i wspierania go w czasie zaj dydaktycznych, socjoterapeutycznych, samoobsBugowych, a tak|e w czasie uczestnictwa w |yciu kulturalnym i spoBecznym O[rodka, 4) inspirowania i wspomagania dziaBaD zespoBowych wychowankw, 5) podejmowania dziaBaD umo|liwiajcych rozwizywanie konfliktw w zespole, a tak|e poza nim, 6) utrzymywania cigBego kontaktu z rodzicami (opiekunami prawnymi) wychowanka, 7) korzystania w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej placwek opiekuDczo - wychowawczych i naukowych, 8) przygotowania i realizacji programw autorskich dostosowanych do potrzeb wychowankw, 9) prowadzenia dokumentacji pracy z grup. 58. MBodzie|owy O[rodek Socjoterapii w Chodzie|y prowadzi i przechowuje stosown dokumentacj zgodnie z obowizujcymi przepisami w tym zakresie. RozdziaB IX POSTANOWIENIA KOCCOWE 59. Regulaminy okre[lajce dziaBalno[ organw O[rodka, a w szczeglno[ci wynikajce z nich cele i zadania nie mog by sprzeczne z zapisami niniejszego Statutu, jak rwnie| z przepisami ustawy o systemie o[wiaty i przepisami wykonawczymi do tej ustawy. 60. O[rodek mo|e posiada wBasny sztandar, godBo oraz ceremoniaB szkolny. 61.1. O[rodek prowadzi nastpujc dokumentacj dodatkow: 1) rejestr wyjazdw wychowankw, 2) rejestr samowolnych opuszczeD O[rodka, 3) rejestr chorych. 2. Rejestr wyjazdw obejmuje wyjazdy wychowankw poza teren Miasta Chodzie| z wyjtkiem wyjazdw do lekarzy, na konsultacje, badania itp. Do rejestru wpisuje si nazwisko i imi wychowanka, dat i godzin zwolnienia oraz przewidywanego i faktycznego powrotu, cel wyjazdu, nazwisko i imi zwalniajcego i podpis osoby stwierdzajcej powrt. 3. Do rejestru samowolnych opuszczeD O[rodka wpisuje si: nazwisko i imi wychowanka, dat i godzin opuszczenia O[rodka, okoliczno[ci, dat zgBoszenia na policj, do sdu i inne podjte dziaBania oraz nazwisko i imi dokonujcego wpisu i potwierdzajcego powrt wychowanka. 4. Rejestr chorych obejmuje: nazwisko i imi wychowanka, dat i godzin wyj[cia do lekarza, objawy choroby, podpis wpisujcego, zalecenia lekarskie i dawkowanie lekw. 62. 1. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt zmian Statutu O[rodka i zatwierdza, w drodze uchwaBy, jego zmiany. 2. Prawo zgBaszania poprawek i zmian do Statutu przysBuguje wszystkim organom O[rodka. 3. Zmiany Statutu O[rodka uchwala Rada Pedagogiczna wikszo[ci dwch trzecich gBosw w obecno[ci, co najmniej poBowy jej skBadu. 4. Po dokonaniu trzech kolejnych zmian Statutu Dyrektor O[rodka zobowizany jest do opracowania jego tekstu jednolitego. 5. Dyrektor O[rodka jest zobowizany do pisemnego powiadomienia organu prowadzcego o ka|dej dokonanej zmianie Statutu O[rodka, a po opracowaniu jego tekstu jednolitego przesBania go do organu prowadzcego w formie pisemnej i elektronicznej. 02:NPjlnprz   : F          x z @ B X h    $ 0 2 4 6 B  *DFlx^`np|,8PRTjlɶد h5\h9hLh9S hb"h(dh(dhJ hL]5\hb"h5\ hb"hL]hh~h[KxhL] hb"hCnL<x> Z   L   ^  2 4 6 l "<pt0RT 7$8$H$gdG]kTlnZv,x.vBv"d,\ 7$8$H$gdG]k $7$8$H$a$gd(dlnhjVb(4*6^`tv~>Jbd** $ !!!!!!""$$%%%%0&B&^&&&'h22h0bhFhBPhLhM hb"h h5\hb"h5\hb"h(d5\N\ Z z "!!!"L##8$$6%% &0&&'J( )))**+(,,- 7$8$H$gdG]k''(())))))****++++. .:.F.11123444j5l55555~7777x8888;;<$<<<$=4=*>,>>>????????????:BBJBhDŻŻhb"h+5\ h5\hb"h5\ hb"h+hh+hOHhzhyfh0b hb"hhFH-->..J//2000D11t22Z34455 66677x88X9~99 7$8$H$`gdyf 7$8$H$gdG]k9l::T;<d<(==\>?R???????@@@@A0AABB>C $7$8$H$a$gd+ 7$8$H$gdG]k 7$8$H$gdyf>CCDDDEVEEFFGGHHHIIZJJJfKK0LLMM*NNN 7$8$H$gdG]khDjDDDxFzFFFFFZG\GGGG HHHHHHHHHlInIIIIIJJFJHJXJZJJJJJDKFKfKxKZPjPQQQ.QQQRRRRRR\S^SSSTT U"U$U0U6V8VVVWWBWRWWh/hq ) hb"h|h|hOHhhb"h5\ hb"hhh+ hb"hh8 LNpOOZPQQQRR"U$UUVVWBWXXZ[\\\\]B^D^@__` 7$8$H$gdG]kWWXXX&XXXNYPYYYZZZ [[[[[\&\\\\\\\\\\]]^@^B^D^P^^^@_R___````|a~aaaaabc c"c8cDcddd*dddpexehhFiHiiiiijjh{h* hb"h{ hb"hDh95hDhb"h5\ hb"h/h hb"hh/L```aanbzlznzܼh0hS8 h;hb"h7E25\ h5\ hb"h7E2h7E2hb"h5\ hb"h{hhl hb"hh{Gl|mmnn&oooVp&rr s0t2t4t6t8tTtVtttuxv6w8ww 7$8$H$gd0 $7$8$H$a$gd0 $7$8$H$a$gdwwynzpz6{{||p}~~lҀ@B|Pr 7$8$H$gd0nzpz|z{{l|n|~||L}N}~~~~~~dt`b>@BN rtVXx>@LXF46 *,T`؊ڊ ̋02hhh\ hb"hhhBd hb"h{qhh{qh0 hb"hhb"h5\ hb"h0K2Xċv6fЎ<Ƒv0`(D֕6 7$8$H$gd02>̎֎ȏʏbdʑ̑NPr~Ē.6"4`b~ʗLNИҘXZ\hZ\؛PRTԝ֝".hhb"h5\ hb"h?|hh?|hiuCh5 hb"hhhhnP6Z\ęrܛНp&dln $7$8$H$a$gd 7$8$H$gd0jlnzԠ|~`̣ԣ~ʥN` $&rZ\XZ پhY hb"h}"hchiuCh}"hb"h E5\ h5\hb"h5\ h5\hb"h5\ hb"hh hb"hhB>b r  Ȯ̯±ıƱȱʱ̱αбұԱֱ$a$gd 7$8$H$gd0  lxĭʭحnpȮڮz|̯ܯhj ±ıڱh6hAhb"hCJaJh/ h[hhYh hb"hhb"h5\ hb"hY$ֱرڱ$a$gd50P:p/ =!"#$% 50P:p/ =!"#$% 50P:p/ =!"#$% D@D NormalnyCJ_HaJmHsHtHJAJ Domy[lna czcionka akapituPiP  Standardowy4 l4a ,k, Bez listyLW7nId.Y:jQYZ  B C D E F G Y Z d e  R S 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 H b } D<45SEf"c !9/I ,B34G(K L ,!z!!"D"t""#%###q$$7%%=&>&&^''@(t(((1)w))+*** +1++++,y,,--~//00.1/11K22R333}444/5556z667778`9a9m9n9999 :!:V:;;;$<\<< =+===>R>>>>?O???@@@5AoAAA^BBB&C'CCDqDDDDDEcEtEEE-FoFFG*G+GGGHoHHIoIIIIMJJKK}LLL1MMVNNN;OPkPQQsQQRVRR=S>SSSSVTTTUUUUUUVWNWWW;XXXWZXZZZZP[[[J\\]/]]]^i^^(_=___-`.````a3aaaaabwbb&ccccccddRddd1eeeeeeeeeNfkff$g2gggh]hhihiii2jjjj7kkk%lllm4mmmmXnnnoCoooopqppq}qqqIrurr sHs{sst^tttuOuruuu1vjvvw_wwww7xsxxx3y`yyyy-zvzz{){{{%|||||||||}<}]}x}}}~~`~~~=]pBPKabρЁ$NOڂKx 7s$Z["t׊VWlЋ;op.؎^ӏ =Đ'Dݑޑ:Qu͓EŔƔ" h}!"GH3./ܚ:S]L`םhӞ5FIJ=š#٢2_;uʥڥ2 M9Ө٩0B߫/-.­íĭŭѭҭ78uԯ(0Kpг[ݴ:صٵڵ۵ܵݵ޵ߵ00@00@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@00@00@000@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0@000000000000@000@0@0@0@0@0@0@0@0@0@0000@00000@00@0@0@0@0@0@0@0@0@000@0000000@00@00@0@0@000@00000@00@0@0@00000@0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 صK000`TJ!h&L+/56AL^`jy‡r8l'hDWjjnz ڱ_eghikmnprtvxy{}j V%T1A0N<`wZvZnT\-9>CN`lw6ֱڱ`bcdfjloqsuwz|ڱaHNY] 1Bq_qOOOOSS a1alm./YZ:;QS( ) H J }   IJ!&3  8AFS9F   # !!! ##x####&&))))++..00_4c444445555}6~699;;= ===~====B?C?????5A6AAATB]BbBlBBBBBhDpDuDvDcEdEGGG(GHHHHdInIsI{III#J3JKKkPlPR&RRRSSSSITUTVTWTWW.X:XXXXX]YhYZZZZP[Q[[[C\I\\\\\]]]]]]]]_^h^^^_'_,_0___aaaarbvb{bb c%cxcccccd dddddd'e0eeeeeGfMfRfYfffg#g(g0gggh hh#hiii iiivjjjjkkkkwlllllm m mmmmmoooovq|qqqqqNrYrrrrr s sHsIs{s|sttttuuwwwwww7x8xxxxxxx`yayyyyyz{ {{{{{{||/<AJ7AFNKL$%rЊ֊׊ۊ;E =>ĐŐ'(:;ht19>I@QÜ=KP^Ýŝžў%49D"tɢآݢiyX^bk ɥΥإ!16A 48?Hͪ{():;2<Hdlr / B G Z 9 H U a /O 2/++0144>?O??@5AoAqDDG+GoII}LLNNVTTaaccddeeeeiijjmmooqq||||=]K`$MĐ םŭЭ8@  ZflwfU~S8 8 S  / HZ0n^D1K!Pe|{,OH2j*.zTd b"}",&n&& ''u'q )2)|l)_+f,/>x0x~1&27E245m5s56?6+8?9Z9t9B:P:d:t<\=?aK@lB3#BpiCiuC EEF'GOGQhGgH.IrJSJ K7ZLMYMv NKN|NNBPpQ"R9STbTTz V'VuVYRYr[l^<0`al&a>=a0b(deyfMh[h+ijG]k}k];lTn #oOo(@q{qr tv0Nvxev[Kx uxyN(z`z.b{||@~2{~ RA^noqeA0n"mLoU,~t?|H~Q% }"*Eh&'Ep6'226u6@4u&>y1^L!R:uFJpJ?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./12345679:;<=>?DRoot Entry F]7F1Table?zWordDocumentSummaryInformation(0DocumentSummaryInformation88CompObjz  F(Dokument programu Microsoft Office Word MSWordDocWord.Document.89q